Français - Collège Gujan-Mestras

DATE

TEXTE

DEVOIRS

10/01/12

TBI. Évaluation analyse de film :

L’œuf, Conte du Burkina-Faso.

Titre, résumé, Composition (situation initiale, péripéties, situation finale)

13/01/12
   

 Les textes de l'antiquité.

Séance 1 :

Présentation, texte sur le roi d'Uruk
   

 pour lundi 16 :

Question n° 1 à 4 du texte vu en classe (livre de français page 17)

prendre le livre de grammaire
   

16/01/12

Séance 2 :

Le mythe des origines :

1 le mythe, un récit des origines

2 la fonction du mythe

Séance 3 : Etude de la langue. Orthographe. (En liaison avec l'expression écrite)

La ponctuation : leçon page 48

N°1et 2  page 49
   

pour mardi 17 

N°3 page 49

17/01/12
   

1)Etude de la langue :

Correction du n° 3 page 49.

TBI 2) Expression écrite :

Repérer le schéma narratif d'un texte;

Lecture d'un extrait de mythe du Tibet.

Situation initiale, élément perturbateur, la résolution, la solution finale. 

Vérifie ton expression écrite et relève les 4 éléments du schéma narratif vus en classe.

19/01/12
   

Texte : le meutre d'Humbaba. (page 18 , l'oeil et la plume)

 TBI.      projection de la statue d'humaba

-comphréhension orale

- l'impératif : relevez les verbes à l'impératif indiquant la détermination d'Enkidou.

leçon page 298

N°1 page 299.
   

1) texte de l'antiquité :

Gilgamesh : mortel mais roi. Le déluge.

texte dans le livre page 21, questions 1 à 5

2)Correction de l'exercice sur l'impératif.

 TBI.(audio) Ecoute du texte du Petit Prince lu par Bernard GIREAUDEAU.

pour demain :

questions 6 et 7.

 Correction des exercices.

 TBI.Histoire des arts : description de tableaux évoquant le déluge.

Du bois sacré au jardin anglais. livre pages 22et 23 : description d'images.

 Correction des descriptions d'images

TBI. Comparaison de jardins anglais/ à la française.

Jardins du château de Villandry

I Textes de l'antiquité : L'Alliance de Dieu avec Noé. livre page 30, question 1 à 3.

II correction de l'exercice fait à la maison.

Conjugaison : valeurs du présent, terminaisons. ex. 2 et 4 page 291.

 pour vendredi , question 5. Recherche : qui est Michel-Ange (5 lignes)

pour vendredi : exercice 3 page 291+ apprendre la leçon page 290 (recopier le tableau)                          

 Les textes fondateurs : l'enfant prodigue . lecture dans le manuel.

question n°1à 4  page 35

 pour vendredi :

question n°5 et 6.

 I Etude de la langue :

a) accord de l'adjectif et du participe passé épithètes

leçon; n°1 page 314, n°3 page 314

b) accord des adjectifs de couleur

II lecture d'affiche : spectacle du 24 mars

 pour mardi 13 : N°2 page 314, n°7 page 314

Pour vendredi 16 : dictée préparée : n°9 page 315. Répondre aux questions + apprendre le texte (dictée)

 I Etude de la langue : correction des devoirs. N°3 page 314

II expression écrite :   

Le roi Salomon rencontre un de ses conseillers qui lui demande si sa matinée s'est bien passée. Le roi lui raconte alors le jugement qu'il vient de prononcer.           

Vous écrirez +/- 30 lignes en faisant un brouillon.     

 I Etude de la langue : l'accord sujet/verbe et sujet attribut. Leçon page 316 , n°1 page 317

II contrôle de lecture

TBI les textes fondateurs  orphée et Eurydice :, recherche sur Wikipédia,

histoire des arts : écoute d'un extrait d'Orfeo de Monteverdi.

Lecture + question sur Héracles (pages 32 à 38)

 textes de l'antiquité : lecture et explication de la naissance d'un monstre : le minotaure ( lecture pages 40et 41 dans les textes fondateurs.

III LA GUERRE DE TROIE :

les origines (pages 45)

dans le manuel page 58, exercice sur Homère, l'Iliade et l'odysée, la ville de Troie.