"La science, c'est ce que le père enseigne à son fils. La technologie, c'est ce que le fils enseigne à son papa."

Michel Serres

"Nous n'héritons pas de la terre de nos ancêtres, nous l'empruntons à nos enfants"

Proverbe Amérindien / Antoine de St-Exupéry

"Les nouvelles technologies nous condamnent à devenir intelligents"

Michel Serres

"Qui veut faire quelque chose trouve un moyen, qui ne veut rien faire trouve une excuse"

Proverbe Arabe

"On n'apprend bien que ce qui répond aux questions que l'on se pose"

Jean-Jacques Rousseau

"La connaissance s'acquiert par l'expérience, tout le reste n'est que de l'information."

Albert Einstein

"La simplicité est la sophistication suprême."

Léonard de Vinci

"Le monde contient bien assez pour les besoins de chacun mais pas assez pour la cupidité de tous."

Gandhi

"La simplicité, c'est l'harmonie parfaite entre le beau, l'utile et le juste..."

Franck Lloyd Wright

"Parler est un besoin, écouter est un art."

Goethe

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Liaison programme - objectifs opérationnels :

Thème Compétence Compétence associée Connaissances Objectifs opérationnels​
Design, innovation et créativité
Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design
Imaginer, synthétiser et formaliser une procédure, un protocole
Outils numériques de présentation
C4-5 Rédiger une procédure​
C4-6 Rédiger un protocole
Charte graphique
C4-7 Respecter une charte graphique
Présenter à l'oral et à l'aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet
Charte graphique C4-7 Respecter une charte graphique
Outils numériques de présentation C4-20 Effectuer une présentation orale lors des revues de projet
Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin.
Veille C4-13 Rechercher des idées innovantes
Innovation et créativité C4-14 Etre créatif et innover
Représentation de solutions (croquis, schémas)
Réalité augmentée
C4-15 Représenter ses idées pour des objets
Représentation de solutions (algorithmes)
Objets connectés
C4-16 Représenter ses idées pour des programmes informatiques
Design C4-17 Concevoir avec une approche design
Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
Comparer et commenter les évolutions des objets et systèmes
Elaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires
Charte graphique C4-7 Respecter une charte graphique
Outils numériques de présentation C4-29

Objectifs opérationnels :

lanceurc47_80.jpg

lanceurc415_80.jpg

Réalité Augmentée pour la famille Dupont (résultat élève) :

N'hésitez pas à expérimenter la Réalité Augmentée sur cet exemple avec votre Smartphone ou votre tablette (il n'est pas utile d'imprimer le document, scannez directement sur l'écran)

1- Cliquez sur l'image pour afficher le document en taille réelle.

2- Scannez le QR Code (application gratuite "QR Code reader" ou autre) pour obtenir la procédure Augment.

3- Suivez la procédure, faites preuve d'un peu de patience et vous verrez "sortir" de cet écran la modélisation 3D de la maison.

docdupont500.jpg


Revoir les ressources des activités et ressources complémentaires :

La Réalité Augmentée Réalité Virtuelle/Réalité Augmentée

commentcamarchelaRA.jpg

(source : YouTube - jvcomchroniques)

augment.jpg

(source : YouTube - FrAndroid)

ikea.jpg

(source : YouTube - Alexandre Rocourt)

realitevirtuellerealiteaugmentee.jpg

(source : YouTube - AFP)

Le QR Code

qrcodesilis.jpg

(source : YouTube - SILIS Electronique)

qrcodecestquoi.jpg

(source : YouTube - Olivier Tuto)

questcequunqrcode.jpg

(source : YouTube - Stéphane Troncquo)

leqrcodecasertaquoi.jpg

(source : YouTube - On n'est plus des pigeons)

Charte graphique

comiteauvergnerugby.jpg

(source : YouTube - Comité d'Auvergne de Rugby)

Exemples de chartes graphiques pro

exchartes.jpg

(source : www.chartes-graphiques.com)

chartegraphiqueanthedesign.jpg

(source : www.anthedesign.fr)

Réalité augmentée Charte graphique

DIC-1-4-FE5-Realité-augmentée300.jpg

DIC-1-6-FE2-Charte-graphique300.jpg OTSCIS-1-4-FE2-Charte-graphique300.jpg


Date de création : 25/02/2018 @ 21:58
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