Activité 1-1 : Toujours plus de confort, de sécurité et d'économies d'énergies
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Design, innovation et créativité
Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
L'informatique et la programmation
| Compétences visées | Objectifs opérationnels | Connaissances associées |
| [DIC] Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin. | C4-16 Représenter ses idées pour des programmes informatiques. |
[DIC] Représentation de solutions (algorithmes). [DIC] Objets connectés. |
| [OTSCIS] Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux. |
[OTSCIS] Notion d'algorithme. |
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| [IP] Ecrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des évènements extérieurs. |
[IP] Notion d’algorithme |
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| [OTSCIS] Lire, utiliser et produire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de dessins ou de schémas. | C4-30 Choisir un outil numérique de description sous forme de dessin ou schéma. | [OTSCIS] Outils numériques de description des objets techniques. |
| C4-31a Utiliser un outil numérique de description sous forme de dessin ou schéma : Sweet Home 3D |
| Participe à l'acquisition des attendus de fin de cycle |
| [DIC] Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design.
[OTSCIS] Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés. [IP] Ecrire, mettre au point et exécuter un programme. |